طلاب وقبائل اليمن يجددون موقفهم في دعم غزة ويؤكدون الجهوزية لمواجهة العدوان

يمني برس |
شهدت أمانة العاصمة وعدد من المحافظات, اليوم الأربعاء، فعاليات ومسيرات ووقفات شعبية وطلابية واسعة، عبر فيها المشاركون عن تضامنهم العميق مع الشعب الفلسطيني في غزة، واستنكارهم لجرائم الإبادة والتجويع التي يرتكبها الاحتلال الإسرائيلي بدعم أمريكي وتواطؤ دولي وعربي.
ففي أمانة العاصمة حيث شهدت جامعة صنعاء، عرضا شعبيا طلابيا حاشدا من خريجي دورات “طوفان الأقصى” التأهيلية – المرحلة الثالثة، بمشاركة أكثر من ستة آلاف طالب من منتسبي الجامعة، تحت شعار “حملنا السلاح كما حملنا الأقلام، جهاداً في سبيل الله”.
وانطلق العرض من ساحة بوابة الجامعة مروراً بكليات التجارة والشريعة والتربية، وصولا إلى الساحة الكبرى خلف كلية اللغات، رافعين العلمين اليمني والفلسطيني، ومرددين شعارات الحرية والبراءة من أعداء الله، والتنديد بجرائم الإبادة والتجويع في غزة، مؤكدين جهوزيتهم للمشاركة في المرحلة الرابعة من التصعيد وخوض معركة “الفتح الموعود والجهاد المقدس”.
وفي محافظة صنعاء، نظمت جامعة 21 سبتمبر للعلوم الطبية والتطبيقية وقفتين احتجاجيتين في مبنى الجامعة بحزيز وفرعها في شارع الخمسين بمديرية صنعاء الجديدة، بمشاركة قيادات ومنتسبي الجامعة، عبروا خلالها عن إدانتهم للعدوان الصهيوني وجرائم الإبادة والتجويع بحق أبناء غزة، داعين الشعوب العربية والإسلامية للتحرك ورفع الصوت ضد هذه الجرائم.
وأكد بيان الوقفتين أن هذه الفعاليات تأتي في إطار تحرك مستمر من منطلق ديني وأخلاقي.
كما شهدت عزلة وعلان بمديرية بلاد الروس وقفة قبلية مسلحة نظمتها التعبئة العامة، بحضور عدد من المسؤولين المحليين، عبر المشاركون فيها عن استنكارهم لجرائم الاحتلال وتجديد موقف الجهوزية الكاملة لمواجهة كل مؤامرات الأعداء.
وفي محافظة الحديدة، نظمت مسيرة كبرى بجامعة الحديدة بالتنسيق مع الجامعات والمعاهد التعليمية، بمشاركة واسعة من الأكاديميين والطلاب والمعلمين، تحت شعار “لن نترك غزة تموت جوعاً”، عكست الموقف الشعبي والأكاديمي الرافض للحصار والعدوان، والداعم لصمود الشعب الفلسطيني.
كما نظم طلاب مدارس القطيع بمديرية المراوعة مسيرة طلابية حاشدة رفعوا خلالها الأعلام واللافتات المنددة بالعدوان، مؤكدين تضامنهم مع الشعب الفلسطيني.
وفي مديرية السخنة، نظّم القطاع التربوي مسيرة طلابية ووقفة تضامنية، عبر فيها المشاركون عن غضبهم