فوضى في مدارس سورية بسبب تأخير تكليف المدرسين

تُواجه عدة مدارس في سورية حالة من الفوضى مع انطلاق العام الدراسي، نتيجة تأخر صدور قرارات تكليف وتعيين المدرسين، على الرغم من استكمالهم الأوراق المطلوبة وتقديمها إلى مديريات التربية المعنية. وقد انعكس هذا التأخير بشكل مباشر على العملية التعليمية، خاصة في بعض المناطق التي شهدت عودة النازحين والمهجرين، في وقت مضت أربعة أيام على بدء العام الدراسي.

ويقول المدرس حسين طعمة من ريف حمص الشمالي لـالعربي الجديد، إن أسباب تأخير التعيينات الخاصة بالمدرسين في المنطقة يعود إلى مديرية التربية التي ما زالت تعمل على إعداد التشكيلات، نظرا لوجود مدرسين منقولين من خارج المنطقة وآخرين مفصولين، إضافة إلى مدرسي العقود والوكالات. ويشير إلى أن هذا الوضع انعكس سلبا، إذ أصيب الطلاب بالملل، وفقد الأهالي الثقة وبدأوا يشككون في نزاهة الإجراءات.

ويوضح طعمة أن المدرّسين يطالبون قبل كل شيء براتب مُنصف يلبّي احتياجاتهم، وبقوانين تحافظ على كرامتهم أمام الطلاب والأهالي. ويبيّن أن المدارس في عموم المنطقة تعاني من نقص حاد في المقاعد والألواح، فيما تبقى دورات المياه غير جاهزة، لا سيما في المدرسة التي يعمل بها في بلدة الطيبة الغربية بريف حمص الشمالي. ويضيف أن الاكتظاظ داخل الصفوف يزيد من تفاقم الوضع، ويؤثر سلبا على الطلاب.

ويتابع طعمة: كان من المفترض إنجاز التشكيلات وترتيب شؤون المدرسة خلال الأسبوع الإداري الذي يسبق بدء الدوام الفعلي للطلاب، لكن التأخير ترك الأهالي في حالة ارتباك، وأصاب الطلاب بالملل، فيما ينتظر الجميع بلهفة وشوق عودة الدراسة إلى مسارها الطبيعي.

من جهتهم، أشار عدد من سكان ريف حمص الشمالي بحديث لـالعربي الجديد إلى أن بعض الطلاب يتوجّهون إلى مدارسهم من دون معرفة الشعبة الصفّية التي ينبغي أن يلتحقوا بها، أو المدرس المسؤول عنهم. ويرتبط ذلك، بحسب قولهم، بمشكلة إعادة المدرّسين المفصولين إلى عملهم، والتأخير في عملية فرز المعلّمين على المدارس.

بدوره، يقول عبد الرزاق الأحمد، أحد المدرّسين من ريف اللاذقية، لـالعربي الجديد، إن مشاكل عدة ما زالت ترافق انطلاقة العام الدراسي. ويوضح: تواجه المدارس ضغطا كبيرا