70 من أوائل التوجيهي إناث تفوق دراسي يصطدم بسوق العمل في الأردن
رصدت جمعية معهد تضامن النساء الأردني تضامن حضوراً لافتاً للفتيات بين أوائل الثانوية العامة لعام 2026، إذ شكّلن 70.5% من إجمالي الأسماء المعلنة، و85.7% من أوائل المسار المهني والتقني، في مقابل مشاركة اقتصادية محدودة للنساء في الأردن، وارتفاع معدلات البطالة بينهنّ، ما يفتح تساؤلات حول الفجوة بين التفوق التعليمي والمشاركة الاقتصادية، ومدى قدرة سوق العمل على استثمار الكفاءات النسائية.
فمن بين 44 طالباً وطالبة ضمن قوائم أوائل المملكة في مختلف الحقول والتخصصات، بلغ عدد الإناث 31 طالبة، مقابل 13 طالباً. وفي المسار المهني والتقني، شكّلت الطالبات في الأردن 85.7% من الأوائل، بواقع 12 طالبة من أصل 14، فيما بلغت نسبتهنّ بين أوائل المسار الأكاديمي 63.3%، بواقع 19 طالبة من أصل 30. وبلغ عدد المشتركين في امتحان الثانوية العامة 199,050 طالباً وطالبة.
اسأل عربي alt="اسأل عربي"/>اطرح أسئلة حول هذا الموضوع
× ما هي أبرز العوامل التي تساهم في الفجوة بين التفوق التعليمي للإناث والمشاركة الاقتصادية المحدودة في الأردن؟ كيف يمكن للسياسات الحكومية والقطاع الخاص معالجة التحديات التي تواجه النساء في الانتقال من التعليم إلى سوق العمل؟ إرساليتم إنشاء النصوص والإجابات بواسطة الذكاء الاصطناعي اعتمادًا على تقارير العربي الجديد، لذا يُنصح بالتحقق من المصادر المرفقة. (خدمة تجريبية)
هذا الموقع محمي بواسطة reCAPTCHA وتطبّق عليه سياسة الخصوصية وشروط الخدمة الخاصة بشركة Google.
تعمق أكثر في هذا الموضوع alt="محادثة جديدة"/> ×يتم إنشاء النصوص والإجابات بواسطة الذكاء الاصطناعي اعتمادًا على تقارير العربي الجديد، لذا يُنصح بالتحقق من المصادر المرفقة. (خدمة تجريبية)
هذا الموقع محمي بواسطة reCAPTCHA وتطبّق عليه سياسة الخصوصية وشروط الخدمة الخاصة بشركة Google.
وفي المقابل، تُظهر مؤشرات سوق العمل في الأردن صورة مختلفة؛ فوفق بيانات دائرة الإحصاءات العامة للربع الأول من عام 2026، بلغت المشاركة الاقتصادية المنقّحة للأردنيات 15.2%، مقابل 53.4% للذكور الأردنيين، فيما وصلت البطالة بين الأردنيات إلى 32.7%، مقابل 17.9% بين الذكور الأردنيين.
وتظهر بيانات فرص العمل المستحدثة تفاوتاً مماثلاً؛ إذ بلغ صافي فرص العمل المستحدثة
ارسال الخبر الى: