اختتمت مساء أمس في الرباط أعمال المؤتمر الدولي المعجم واستخداماته في تعليم اللغة العربية للناطقين بها وبغيرها تقييم وتطوير والذي أقيم على مدار يومين بتنظيم من منظمة العالم الإسلامي للتربية والعلوم والثقافة إيسيسكو ومعجم الدوحة التاريخي للغة العربية ودعا المشاركون في البيان الختامي للمؤتمر إلى الاستفادة من التجارب المعجمية الموجهة لتعليم العربية للناطقين بها وبغيرها وتعميق النظر وتجديد الرؤية لتطوير أدوات تعليمية مبتكرة في تقديم الرصيد اللغوي العربي وتحديثه وإنجاز معجم يرتب مفردات اللغة العربية وفق شيوعها كما أوصى المشاركون بضرورة العناية بالمعجم بوصفه أداة تعليمية وتربوية وضمان استعماله على الوجه الصحيح الذي يراعي السياق الثقافي والإصلاح التربوي وفق مدخل المقاربة التواصلية لتطوير تعليم العربية للناطقين بها وبغيرها والموازنة بين المعاجم الورقية والإلكترونية في الاستخدام وإمداد المؤسسات الوطنية والإقليمية والدولية المعنية بتعليم اللغة العربية وتعلمها ببحوث المؤتمر وتوصياته ومن بين مخرجات المؤتمر الأخرى إصدار كتاب في جزأين يجمعان 35 بحثا محكما اختارتها لجنة علمية خاصة من بين 120 بحثا قدمها خبراء وباحثون متخصصون من جامعات ومؤسسات تربوية من مختلف أنحاء العالم خلال المؤتمر وتوزعت بحوث الكتاب 700 صفحة بين أربعة فصول هي المعاجم واستخداماتها التعليمية للناطقين بالعربية وبغيرها ومعجم الدوحة التاريخي وآفاق استخداماته التعليمية للناطقين بالعربية وبغيرها ومعايير صناعة معجم عربي موجه تعليميا للناطقين بالعربية ومقاربات في علاقة المعجم بتعليم اللغات يذكر أن المؤتمر الدولي حول المعجم واستخداماته في تعليم العربية أقيم في مقر إيسيسكو بالعاصمة المغربية على مدار يومي الأربعاء والخميس وتضمن تقديم أوراق محكمة توزعت بين خمس جلسات علمية حضورية وعبر الاتصال المرئي ناقشت خمسة محاور هي مقاربات في علاقة المعجم بتعليم اللغات والمعاجم التراثية واستخداماتها التعليمية للناطقين بالعربية وبغيرها والمعاجم المعاصرة واستخداماتها التعليمية للناطقين بالعربية وبغيرها ومعجم الدوحة التاريخي وآفاق استخداماته التعليمية للناطقين بالعربية وبغيرها ومعايير صناعة معجم عربي موجه تعليميا للناطقين بالعربية وبغيرها
☰