برئاسة الوزير العبادي اللجنة العليا للاختبارات تقف أمام التقارير الختامية للعملية الاختبارية واللجان الإشرافية
26 مشاهدة
عقدت اللجنة العليا للاختبارات اجتماعاً موسعاً لها في مقر وزارة التربية والتعليم بالعاصمة المؤقتة عدن، برئاسة وزير التربية والتعليم، الأستاذ الدكتور عادل عبدالمجيد العبادي، كُرّس للوقوف أمام التقارير الختامية للعملية الاختبارية، وتقييم مستوى الأداء والإنجاز في مراكز الكنترولات واللجان الإشرافية في الداخل والخارج.وفي مستهل الاجتماع، ألقى معالي الوزير العبادي كلمة رحب فيها بكافة أعضاء اللجنة، معرباً عن تقديره العالي للجهود الاستثنائية والدؤوبة التي بذلتها الكوادر التربوية واللجان الإشرافية والتنفيذية للعبور بالعملية الاختبارية إلى بر الأمان.
وأشاد وزير التربية والتعليم بالتفاعل الإيجابي والمسؤول من قبل السلطات المحلية في المحافظات، مؤكداً أن هذا التكامل بين الوزارة والسلطات المحلية كان له الأثر البالغ في تذليل الصعاب وإنجاح هذا الاستحقاق الوطني المهم.
عقب ذلك، بدأت اللجنة مناقشة المحاور المدرجة في جدول أعمالها، حيث استهل أعضاء اللجنة الاجتماع باستعراض محضر الاجتماع السابق، والوقوف على مستوى تنفيذ القرارات والتوصيات الصادرة عنه، ليتم إقراره رسمياً بعد التأكد من استكمال كافة الإجراءات التنفيذية المرتبطة به.
واستعرضت اللجنة تقريراً شاملاً حول سير اختبارات الشهادة العامة في كافة المحافظات المحررة، وقفت من خلاله على أبرز النتائج الميدانية والملاحظات المرفوعة من الفرق الإشرافية، حيث أبدت اللجنة ارتياحاً لما شهدته العملية من انضباط وسلاسة.
وفي السياق ذاته، ناقش الاجتماع التقرير الخاص بسير الاختبارية للطلاب اليمنيين في مدارس الخارج.
وأشادت اللجنة بمستوى التنسيق والحرص على شمولية العملية الاختبارية لجميع الطلاب في الداخل والخارج.
وعلى صعيد أعمال الكنترول والتقييم الفني، اطلعت اللجنة العليا على تقرير إنجاز مفصل يوضح سير عمليات التصحيح، والتقدير الفني، والمراجعة والتدقيق الجارية في مراكز الكنترول الرئيسية والفرعية، مؤكدة على أهمية مواصلة الدقة والشفافية لضمان إنصاف كافة الطلاب وأخذ كل ذي حق حقه.
وفي ختام اجتماعها، أولت اللجنة العليا للاختبارات اهتماماً بالغاً لملف التظلمات وقضايا الطلاب، حيث نظرت بمسؤولية عالية في عدد من التظلمات المرفوعة من قبل بعض الطلاب ومكاتب التربية والتعليم بالمحافظات، واتخذت بشأنها المعالجات والقرارات المناسبة وفقاً لللوائح والنظم التربوية النافذة، قبل أن تختتم أعمالها بالبت في عدد
ارسال الخبر الى: