سنوات حرب السودان الثلاث تهدد جهود مكافحة الأمية

لم تنج أي مؤسسة تعليمية في السودان من تداعيات الحرب، وطاول القصف بالطيران والمسيرات الكثير منها، وتحولت مدارس وجامعات الولايات القليلة التي لم تشملها الحرب إلى مراكز إيواء للنازحين.

تفاقمت الأزمة التعليمية في السودان بصورة غير مسبوقة نتيجة الحرب الدائرة منذ 3 سنوات، ما دفع الأمم المتحدة إلى وصفها بأنها على وشك أن تكون أسوأ أزمة تعليمية في العالم، فيما قالت منظمة أنقذوا الطفولة غير الحكومية إن ملايين الأطفال حرموا من التعليم قرابة 500 يوم، في واحدة من أطول حالات إغلاق المدارس عالمياً.

ولحقت بالعملية التعليمية السودانية أضرار بالغة وخسائر مدمرة، تمثلت في حرمان نحو 19 مليون طفل من التعليم الأساسي، فضلاً عن 900 ألف آخرين لم يتمكنوا منذ بدء الحرب من الجلوس لامتحان الشهادة الثانوية، كما تعرض نحو 10 آلاف مدرسة للتدمير أو التخريب أو سرقة محتوياتها، وبعضها جرى تحويله إلى ثكنات عسكرية، ومعتقلات، ومخازن أسلحة، أو مراكز لإيواء النازحين.

ولم تنج جامعات السودان من الحرب، إذ استولت الأطراف المتقاتلة على مقارها، وخسرت معاملها ومكتباتها وسجلاتها في القصف الممنهج والنهب المنظم للمحتويات والأجهزة. وتحول آلاف المدرسين والأكاديميين إلى مهن هامشية بديلة نتيجة عدم انتظام دفع الأجور من أجل تأمين احتياجاتهم الأساسية. واستغلت الأطراف المُتحاربة الأوضاع المُرتبكة للعملية التعليمية، وأغرت آلافاً من الطلاب بالتحول إلى جنود، زجت بهم في محرقة الحرب الأهلية بين الجيش السوداني وقوات الدعم السريع.

ورغم عودة التعليم ببطء في بعض الولايات والمناطق، إلا أن ثماني ولايات من إجمالي 18 في السودان أُغلقت فيها المدارس نهائياً في أوقات متفاوتة خلال الحرب، من بينها ولايات إقليم دارفور الخمس، وولايتان في إقليم كردفان، وتعمل المدارس جزئياً في ولاية واحدة بإقليم كردفان الذي يتكون من ثلاث ولايات.

من إقليم دارفور، يقول المدرس إبراهيم يعقوب لـالعربي الجديد: توقف عمل المدارس والجامعات في الإقليم منذ اليوم الأول للحرب، وتوقف معها صرف الأجور من قبل الحكومة المركزية في بورتسودان، وحُرم آلاف الطلاب في مراحل التعليم الأساسي والعالي من مواصلة التعليم بسبب التعقيدات