احتفالات يمنية واسعة بذكرى المولد النبوي الشريف في العاصمة صنعاء والمحافظات
يمني برس |
شهدت أمانة العاصمة والمحافظات اليمنية فعاليات خطابية وثقافية واسعة إحياءً لذكرى المولد النبوي الشريف على صاحبه وآله أفضل الصلاة وأتم التسليم.
وقد تجلى في هذه الفعاليات عمق الانتماء والولاء لرسول الله، وتأكيد التمسك بنهجه القويم في ظل التحديات والأوضاع الصعبة التي تمر بها الأمة.
وشاركت في الفعاليات مؤسسات رسمية ومجتمعية وتعليمية وصحية، وعكست الكلمات والمشاركات أهمية المناسبة كمحطة إيمانية تعزز من وعي الأمة وتوحد صفوفها وتعيد ارتباطها برسالة النبي محمد.
أمانة العاصمة
أحيت وزارة المالية ومصلحة الضرائب والجمارك الفعالية المركزية بخطابات أكدت أهمية المناسبة في تعزيز الإيمان والتزود بهدى القرآن والسيرة النبوية.
وأكد الوزير عبدالجبار أحمد أن ذكرى المولد النبوي مناسبة للتزود بالتضحية والصبر.
فيما اعتبر القائم بأعمال رئيس المصلحتين أن الاحتفال بالمولد النبوي إحياء لأنوار الهداية وموقف مناصر لفلسطين.
وفي مديرية السبعين، نظم مكتب الصحة والبيئة فعالية بحضور عدد من القيادات المحلية، أكد خلالها المتحدثون أهمية المناسبة كتعظيم لأمر الله في توقير نبيه واتباعه.
وفي قطاع النقل، نظمت فعالية ثقافية تم خلالها استعراض محطات من السيرة العطرة للنبي الأعظم، وركزت الكلمات على شجاعته وجهاده.
وشهدت مديرية شعوب فعالية احتفالية نظمها معهد “إكسل إيتا”، شدد فيها عبدالله شرف الدين على أهمية المناسبة في تجسيد المحبة والاقتداء بالنبي.
كما نظمت قاعدة الإصلاح المركزية فعالية عبرت كلماتها عن الزخم الجماهيري في الاستعداد للاحتفال بالمولد النبوي.
وفي الجامعات، شهدت جامعة الاتحاد وكلية ابن سيرين وجامعة دار السلام والجامعة الوطنية وجامعة السعيدة وكلية الصيدلة السريرية بجامعة 21 سبتمبر، فعاليات خطابية وثقافية تضمنت كلمات أكاديمية وإدارية أشادت بمكانة النبي ودعت للارتباط بسيرته، وتكريم الطلاب المستجدين والأوائل.
وفي جانب العمل الإنساني، نظمت الهيئة العامة للأوقاف والإرشاد حفلا لتكريم منتسبي مركز النور للمكفوفين ضمن مشروع “وتعاونوا على البر والتقوى” بحضور الدكتور عبدالله القدمي، الذي أكد على إحياء القيم النبوية.
أما على مستوى التربية، فقد نظم قطاع المناهج بوزارة التربية والتعليم فعالية بحضور نائب الوزير حاتم الدعيس، دعا فيها إلى استذكار سيرة معلم البشرية الأول.
ارسال الخبر الى: